Ю. Жилина. Пропасть между словом и делом

Летом 2003 г. в Иркутске проводилось социологическое исследование в рамках проекта «Оценка экологического поведения жителей Байкальского региона». Поведение иркутян оценивали аспирантки кафедры экологической психологии факультета природных ресурсов и охраны окружающей среды Мичиганского университета (США) Дженнифер Смит и Николь Ром. Кафедра изучает мотивацию поведения человека в отношении природы. В США данные подобных исследований используют для разработки социальных, образовательных и иных программ и активно используются педагогами, методистами, руководителями различных проектов и организаций.

У исследования были три основные цели:

• определить, что знают жители региона об экологических проблемах региона,
• выяснить их отношение к этим проблемам и
• что они делают для их решения лично, какие нормы поведения уже соблюдаются жителями.

Опрошено было 370 человек, в основном молодые люди в возрасте от 20 до 30 лет. Большинство опрошенных были женщины (58%), имели высшее и неоконченное высшее образование (72%), подавляющее большинство (85%) жители Иркутска.

Участникам опроса были заданы шесть главных вопросов. В первом, например, нужно было оценить степень важности тех или иных проблем в жизни человека по пятибалльной шкале. В результате на первом месте оказались проблемы экологии (4,5 балла), на втором — социальные (4 балла), только на третьем — экономические (3 балла).

Подавляющее большинство участников опроса знают о причинах и последствиях загрязнения окружающей среды и достаточно уверены в своих знаниях; переживания за окружающую среду мотивируют людей вести себя более экологически правильно; люди знают, как нужно себя вести с мусором и т.д., но при этом далеко не все готовы взять на себя «экологические обязательства», т.е. лично что-то делать, чтобы помочь окружающей среде. Препятствием для этого названо то, что одни слишком заняты или думают, что они мало что могут изменить, другие не знают, что конкретно они могут сделать для уменьшения загрязнения окружающей среды или экономии ресурсов.

Результаты исследования также выявили, что наиболее грамотными, активными и ответственными в вопросах экологического поведения являются женщины с высшим образованием в возрасте 27 и более лет, участвующие в работе общественных организаций, и что на молодых людей до 20 лет больше оказывает влияние мнение и поступки окружающих.

Главные выводы проекта

• Люди заботятся об окружающей среде.
• Люди интересуются экологической ситуацией.
• Люди готовы помочь изменить обстановку, но не знают как и что делать.
• Люди, которые больше уверены в своих знаниях об окружающей среде, чаще готовы предпринять меры по улучшению ситуации.
• Люди, связанные с общественными организациями, чаще уверены в своих экологических знаниях.

Рекомендации

• Исходить из того, что жители Иркутска читают об экологических проблемах и заинтересованы в том, чтобы принять участие в их решении.
• Работать над тем, чтобы увеличить количество участвующих в местных организациях и клубах как экологических, так и других. Это поможет людям участвовать в жизни общества.
• Организовать образовательные и информационные проекты, предоставляющие точную информацию людям о том, что они могут делать для того, чтобы улучшить экологическую ситуацию в Байкальском регионе.

P.S. Вступивший в силу закон «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры в Иркутской области», согласно результатам опроса, своевременный — больше знающие и более уверенные в своих знаниях люди более расположены к экологическому поведению. Но можно ли ожидать высокой экологической культуры только от одних знаний и «разъяснений», когда при этом власть не прилагает никаких усилий в наведении элементарного порядка, когда легко соглашается на изменения природоохранного законодательства в угоду бизнесу, когда вопреки морали, закону, логике, народному мнению осуществляет откровенную агрессию в отношении природы и населения?