О деятельности ИРОО «Байкальская Экологическая Волна» в 2009 году

 Деятельность «Байкальской Экологической Волны» в 2009 году велась по следующим основным направлениям:

1. Вовлечение образовательных учреждений Иркутской области в реализацию идей устойчивого развития;

2. Отработка модели выхода из кризиса в г.Байкальске, порожденного остановкой градообразующего предприятия ОАО «Байкальский ЦБК», с использованием принципов устойчивого развития (программа «Создадим будущее Байкальска»);

3. Осуществление общественного контроля реализации планов создания Международного центра по обогащению урана в г.Ангарске.

1. Вовлечение образовательных учреждений Иркутской области в реализацию идей устойчивого развития

Эффективным является участие в междуна­род­ных программах: SPARE /ШПИРЭ - школьная программа использования ресурсов и энер­гии, развиваемая Норвежским обществом охраны природы с 1996г. и ECO- SCHOOLS ( в России «Эко-школа/Зеленый флаг»), программа направлена на экологическое образование для целей устойчивого разви­тия, прово­дится Международной организацией по экологическому образованию (Foundation for Environmental Education — FEE с 1994 г. Всем образовательным учреж­дениям, которые успешно работают по программе Эко-школы, за выдающийся вклад в улучшение каче­ства окру­жающей среды и пропаганду устойчивого развития вручается Зелёный флаг.

Цель проекта SPARE – привлечение внимания общественности к вопросам изменения климата и энергосбережения. Ежегодно преподаватели на семинарах, видеоконференциях повышают осведомленность о пробле­мах изменения климата, новых технологиях в энергосбережении и альтернативных ис­точни­ках энергии, перенимают опыт интерактивных методов образования, создают учебно-методические материалы по вопросам изменения климата и энерго­сбереже­нию. Педагоги вовлекают ребят в исследовательские и практические проекты, принимают участие в международном конкурсе «Энергия и среда обита­ния», участвуют в международных акциях: «Час Земли», «День энергосбережения», «День климатических действий» и т.д. За пять лет в движение SPARE –школ в области включилось около 100 школ и два педагогических колледжа: Иркутский государственный №1 и Тулунский. Иркутская область ежегодно занимает призовые места на всероссийском этапе международного конкурса «Энергия и среда обитания» . В 2009 г . – два победителя: Рязанцев Алексей, ученик Новожилкинской средней школы,представил работу «Энергосбережение в сельских условиях» и занял второе место. Второй победитель - преподаватель Тулунского педколледжа – Александр Михайлович Пуляев , в номинации для учителей занял призовое место, представив «Рабочую тетрадь по энергосбережению».

В Байкальском регионе программа «Экошколы/Зеленый флаг» начала действовать в декабре 2008 года и в сентябре на торжественной церемонии 29 образовательным учреждениям были вручены Зеленые флаги.В награждении приняли участие представитель международной организации по экологическому образованию (Foundation for Environmental Education — FEE) Хайко Крост и заместитель министра образования Иркутской области Александр Ермаков.

Методология программы основывается на семи шагах, разработанных на основе стандартов ISO 14001/EMAS. Семь шагов- это создание Экологического совета учебного заведения, исследование экологической ситуации, разработка плана действий; мониторинг и оценка, экологическая тематика в образовательных курсах, предоставление информации и сотрудничество, составление Экологического кодекса поведения. В течение года участники программы «Экошколы/ Зеленый флаг» - школьники, студенты, их педагоги, родители и представители местных властей работали по определенным темам. Их можно было выбрать, исходя из интересов, либо, ориентируясь на экологические проблемы территории проживания. Так, были выбраны темы «Вода», «Энергия», «Отходы», «Сохранение биоразнообразия», «Здоровый образ жизни», «Изменение климата».

Впервые в истории движения международной программы в ее реализацию включилось высшее образовательное учреждение: Иркутский государственный педагогический институт (сейчас ВСГАО).

В образовательных учреждениях, работающих по этим международным программам:

- уменьшается воздействие образовательного учреждения на окружающую среду: снижается энерго- и водопотребление, уменьшается количество отходов;

- экономия ресурсов в ОУ приводит к экономии денежных средств и к получению дополнительных средств (от сдачи макулатуры, экономии электроэнергии) на учебно-воспитательный процесс;

- развиваются партнерские связи с местной администрацией, дружественными организациями, жителями местного сообщества для решения проблем по управлению отходами, использованию воды, потреблению энергии;

- через практику «малых дел» у молодежи формируется критическое мышление, умение проводить доступную оценку использования ресурсов в учреждении и дома, приобретается опыт решения экологических проблем, воспитываются «зеленые привычки», формируется образ гражданина, несущего ответственность за качество жизни в стране и в мире.

- вовлечение преподавателей в программы стимулирует их творческий потенциал – создаются новые методические разработки с использованием интерактивных подходов, информационных технологий, пишутся сценарии экологических спектаклей, проводятся акции, способствующие снижению использования пластиковых пакетов, усилению утилизации отходов, пресс-центры образовательных учреждений способствуют распространению экологической информации не только в школе, но и среди местных жителей.                            

2. Программа "Создадим будущее Байкальска" как модель выхода из кризиса моногорода

В 2009 году градообразующее предприятие г.Байкальска, БЦБК, не работал. В связи с этим местное сообщество находилось в состоянии системного кризиса, охватывающего все стороны жизнедеятельности: управление, экономика, социальная сфера, экология. С целью преодоления кризисной ситуации нами разрабатывалась и осуществлялась совместно с местным сообществом программа «Создадим будущее Байкальска», существенную методическую и консультационную помощь нам оказал Молодёжный благотворительный фонд «Возрождение Земли Сибирской» (президент — Е.Творогова). Не было готового алгоритма действий, поэтому все, что делалось, делалось впервые и в этом ценность полученного опыта.

Нами были осуществлены следующие мероприятия: изучение внутренних ресурсов развития местного сообщества силами самого сообщества, наработка базы бизнес-идей для развития Байкальска, семинар по разработке новых идей «Креативная мастерская»; обучение бизнес-планированию, социальному и экологическому проектированию; конкурс проектов социального предпринимательства и поддержка девяти лучших проектов, отобранных жюри; создан городской информационно-визитный центр и издан буклет о туристических ресурсах Байкальска на русском и английском языках; проведен Межрегиональный семинар «Развитие устойчивого туризма на Байкале» с выставкой-ярмаркой местной продукции; практическая мини-конференция по энергосбережению и альтернативной энергетике «Энергия для Прибайкалья – современные организационные и технические решения»; разработан и проеден проект по самозанятости школьников в летнее время «Справочный гид»; инициирован байкальчанами и проведён первый в России клубничный фестиваль «Виктория»; с целью обмена опытом была организована поездка в г.Мышкин Ярославской области; проведено пилотное социологическое исследование о положении домохозяйств в кризисных условиях.

 Результаты программы:

- впервые отработана низкозатратная модель выхода из кризиса моногорода с опорой на внутренние ресурсы и принципы устойчивого развития, которая может быть тиражирована;

- создана база бизнес-идей (более 100) для Байкальска;

- появились новые формы туризма, привлекающие туристов в то время, когда закрыт сезон на горнолыжном курорте «Гора Соболиная»;

 - впервые проведён клубничный фестиваль «Виктория»;

- активизировано местное сообщество на самостоятельный поиск альтернатив развития города;

- апробирована форма самозанятости подростков в летний период;

- сформулированы предложения по развитию устойчивого туризма в Байкальске для Правительства Иркутской области и инициировано включение Байкальска в федеральную особую экономическую зону туристско-рекреационного типа;

- открыта специальность по созданию и ведению туристического бизнеса на базе Байкальского филиала Ангарского экономико-юридического колледжа;

- открыто обучение плетению из лозы в клубе пос.Утулик и обучено 5 новых мастеров;

- появились новые тур-услуги, поддержан выпуск Байкальских сувениров

3. Общественный контроль реализации планов создания Международного центра по обогащению урана в г.Ангарске 

Федеральное агентство по атомной энергии (ныне госкорпорация «Росатом») в 2006 г. инициировало создание Международного центра по обогащению урана на базе ОАО «АЭХК» (Ангарский электролизный-химический комбинат).

С целью реализации прав на благоприятную окружающую среду «БЭВ» ведет непрерывную экспертную оценку планов Росатома и их последствий для окружающей среды и населения Иркутской области и способствует информированию местного сообщества.

В частности, в 2009 году, нами издана книга А.В.Яблоков «Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лайя...», и, в соответствии с Уставом «БЭВ» и федеральным законом «Об экологической экспертизе», проведена общественная экологическая экспертиза материалов обоснования лицензии на сооружение «Комплекса разделительного производства ЗАО «Центр по обогащению урана» заключение которой в форме Аргументированных предложений направлено в Федеральную службу технического, экологического и атомного надзора. В связи с серьезными несоответствиями материалов проекта требованиям, предъявляемым Российским законодательством проектированию и строительству подобных объектов, заключение комиссии общественной экологической экспертизы - отрицательное. Данное заключение не было учтено при проведении государственной экологической экспертизы.

 ОТЧЕТ

о целевом использовании полученных средств

за 2009 год